|
|
Mediální obraz Jedličkova ústavu v Praze
Zoubková, Alice ; Osvaldová, Barbora (vedoucí práce) ; Lábová, Alena (oponent)
Bakalářská práce se zabývá mediálním obrazem pražského Jedličkova ústavu ve vybraných médiích: České televizi a Českém rozhlase mezi lety 2012 a 2014. Toto zařízení je v české populaci sice velmi dobře známé, ale na základě výzkumů se ukazuje, že značná část veřejnosti nemá jasnou představu o tom, kdo jsou jeho klienti nebo jaké služby poskytuje. O instituci rovněž stále panují určité stereotypní představy, jakožto o zastaralém ústavním zařízení. Překládaná práce se proto věnuje především tomu, v jakém rozsahu a jakým způsobem sledovaná média o Jedličkově ústavu informovala, resp. zda se snažila jeho skutečnou činnost co nejvěrněji zobrazit či se naopak na prohloubení stereotypního vnímání podílela. V teoretické části práce jsou zmíněny důležité momenty z historie Jedličkova ústavu a také přiblížena jeho současná podoba a fungování. Z mediálního pohledu je pozornost věnována pojmům jako reprezentace, stereotypy či mediální obraz a také zobrazování osob s handicapem ve sdělovacích prostředcích. Pomocí kvantitativní a kvalitativní analýzy uveřejněných příspěvků bylo následně zjištěno, že ani Česká televize, ani Český rozhlas negativní obraz Jedličkova ústavu nepodporují, ale naopak se snaží dávat mu ve svém vysílání prostor, zachycovat širší spektrum jeho činností a zejména pak výjimečné události s...
|
|
|
Vliv sociálního klimatu ve třídě na kvalitu integrace žáka s handicapem
Svobodová, Ilona ; Vítečková, Michaela (vedoucí práce) ; Pelikán, Jiří (oponent)
A KLÍČOVÁ SLOVA Diplomová práce pojednává o vlivu klimatu školní třídy, který souvisí a ovlivňuje úspěšnost integrace žáka s handicapem do běžné školy. V této spojitosti jsou vymezeny základní pojmy, které se problematiky týkají, "třídní klima" a "integrace". Práce se hlouběji zabývá jednotlivými typy handicapů, analyzuje podstatu různých handicapů a specifických vzdělávacích potřeb v promítnutí do sociálních vztahů. Dále se zabývá subjektivitou pojmu "úspěšnost integrace". V diplomové práci je dále řešena problematika sociálního statusu žáka s postižením v rámci třídního kolektivu, problematika sociálních vztahů a úloha pedagoga v celé problematice integrace. Empirické šetření je orientováno narativním přístupem, stěžejní metodou je narativní rozhovor, jenž velmi dobře dokáže zachytit autobiografickou zkušenost respondentů. Každý narativní rozhovor je interpretován a doplněn narativní rekonstrukcí jádrového vyprávění. Klíčová slova: - klima školní třídy - integrace a inkluze - žák se speciálními vzdělávacími potřebami - handicap, postižení - úspěšnost školní integrace - rodina - škola - pedagog - šikana - vrstevnické vztahy - diagnostika klimatu školní třídy - narativní přístup - narativní rozhovor
|
|
|
Holistický přístup při poskytování ošetřovatelské péče u zdravotně postižených dětí ve zdravotně sociálních zařízeních
GUIDOVÁ, Hana
Holistická ošetřovatelská péče vyžaduje orientaci na tělo i psychiku. To znamená, že zdůrazňuje jak tělesné, tak psychosociální potřeby člověka. Je nutné, aby sestry chápaly podstatu psycho-sociální interakce a pečovaly o celého člověka, včetně jeho nejbližších ve zdraví i nemoci. Cílem diplomové práce "Holistický přístup při poskytování ošetřovatelské péče u zdravotně postižených dětí ve zdravotně sociálních zařízeních" bylo zjistit, jakým způsobem jsou uspokojovány potřeby u zdravotně postižených dětí ve zdravotně sociálních zařízeních z hlediska holistického přístupu. Práce zahrnovala kvalitativní i kvantitativní výzkum. Dotazník vyplnilo 104 sester a v kvantitativním výzkumu bylo pozorováno 10 respondentů. Byly stanoveny dvě hypotézy. První hypotéza byla zaměřena na děti se zdravotním postižením ve zdravotně sociálních zařízeních a na uspokojování potřeb z hlediska holistické teorie. Většina sester se domnívá, že poskytují holistickou ošetřovatelskou péči. Ale na druhé straně velká část sester odpověděla, že upřednostňuje zajištění fyziologických potřeb oproti psychosociálním potřebám. Toto zjištění nepotvrzuje plně holistický přístup při poskytování ošetřovatelské péče. Druhá hypotéza udává, že sestry více pečují holisticky v neziskových zařízeních než v zařízeních zřízených krajským úřadem. Nezisková zařízení nemohla být zařazena do výzkumu, neboť zde nejsou zaměstnané sestry a ty, které jsou zde zaměstnané, pracují na pozicích sociálních pracovníků a pečovatelů nikoli na pozici sester. Ke srovnání došlo pouze mezi zařízeními, kde zřizovateli jsou společnost s ručením omezeným a krajský úřad. Ve výzkumu byl též porovnán přístup k holistické ošetřovatelské péči mezi vrchními a staničními sestrami a sestrami, pracujícími ve směnném provozu. Sestry manažerky odpovídaly pozitivněji než sestry ve směnném provozu. Sestra, která poskytuje holistickou ošetřovatelskou péči, pohlíží na člověka jako na jedinečnou celostní bytost nikoli na její pouhé části. Taková sestra je odhodlána pomáhat lidem, aby dosáhli a udrželi si optimální zdraví, pomáhá při prevenci a redukci chorob nebo poskytuje podporu nevyléčitelně nemocným. Je důležité si uvědomit, že tělo a psychika jsou úzce propojeny nikoli odděleny. Tato diplomová práce může být využita pro sestry pracující u zdravotně postižených dětí ve zdravotně sociálních zařízeních. Výstupem diplomové práce pro praxi je vytvoření standardu pro holistickou ošetřovatelskou péči u zdravotně postižených dětí ve zdravotně sociálních zařízeních.
|
|
|
Vliv legislativních změn na vykazování nemocnosti v ČR
Pospíšilová, Jana ; Klazar, Stanislav (vedoucí práce)
Tato práce se zabývá vztahem legislativy nemocenského pojištění a vývojem pracovní neschopnosti. Popisuje kontinuitu vývoje nemocenského pojištění, v minulosti jen zaměstnanců, přičemž vlastní sledované období je 1990-2007 a úpravy platné od roku 2009. Práce popisuje nejen vliv legislativních faktorů, ale i dalších, jako např. míra nezaměstnanosti, výše mezd, ekonomická situace podniku a dalších. Přitom autor pracuje nejen s celostátními statistickými údaji, ale i s údaji konkrétní firmy za delší časové období.
|
host ::
RSS.